为推动课堂教学转型，市教育局搭建了校际间互相交流学习的平台，以高效课堂教学竞赛推动片区教研教改向纵深发展。根据酒泉市教育局《关于印发<全市第九届教师教学技能大赛暨观摩研讨活动方案>的通知》安排，4月11-12日，2024年义务教育学段教师技能大赛市直小学联评活动在酒泉育才学校举行。酒泉师范附属小学、玉门油田小学和酒泉育才学校选派的小学音乐、数学、英语三个学科共8名教师参加了本次联评活动。本次联评活动分为单元教学设计评选、课堂教学展示和交流研讨三个环节，较为全面地考察了参赛教师的教育理论水平及课堂教学能力。
4月11日下午，在酒泉育才学校博雅楼一楼视频会议室全体赛课老师进行抽签，并进入班级熟悉学生、调试课件。4月12日早上，酒泉市教育科学研究所、酒泉育才学校相关领导和工作人员及全体评委老师召开会议，会议对本次联评提出了明确的要求，严明了竞赛纪律，并分学科进行了评委培训研讨。
在教研员的组织下，各学科评委老师以公平公正、实事求是的工作态度，认真的对参加本次联评活动的老师提交的单元教学设计进行了评审。
课堂展示环节，参赛教师同台竞技，各展风采。学生们时而小组讨论，时而精彩发言，时而上台比拼，时而掌声迭起，为全体听课教师展示了精彩的课堂风采，充分体现了“学”为主体，“教”为主导教学理念。
音乐组参赛教师亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，各显其长，各展风采，为大家献上一份视觉和知识的盛宴；数学组参赛教师准备充分，尊重学生的认知起点，让学生在交流讨论的过程中逐步构建新知，把课堂还给学生，让学生体验课堂，体会数学带来的乐趣；英语组参赛教师则结合学科特点，注重培养学生的口语表达能力，通过创设生动形象的情境操练所学句型，让儿童在生动、活泼的学习中实现素养的生长、生命的丰盈，彰显了大单元的育人价值。
课堂展示结束后集中进行评课研讨，评委老师遵循公平公正的原则，本着对教研教改负责的态度，开诚布公，一语中的，既指出了课堂的亮点，又提出了课堂教学改进的地方，并对今后本学科的课堂教学给出了建设性意见。
经过激烈角逐比拼，酒泉师范附属小学音乐教师、玉门油田小学数学教师和英语教师脱颖而出，取得参加酒泉市教师教学技能大赛的资格。酒泉市教育科学研究所相关领导公布联评结果并进行总结发言。
此次活动的开展，为教师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，增进了市直学校之间的交流，达到了以赛促教、以教促学、交流互助、共同提高的目的。课堂教学竞赛活动虽然结束了，但是教研教改永远在路上。让我们借“赛课”之启发，潜心研究，深入实践，让教研教改向纵深发展，推动“新课标”在课堂教学中落地生根，为酒泉教育高质量发展提供强有力的支撑。
供稿：酒泉市教育科学研究所赵海霞