2023年10月，全国宣传思想文化工作会议正式提出习近平文化思想并做了系统阐释，在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。酒泉市教育局认真学习贯彻习近平文化思想，从中华优秀传统文化中寻找源头活水，结合酒泉市独具特色的文化资源禀赋和浓郁鲜明的文化特质，以“五大精神”为内核开发校本教材，构建“思政金课”体系，推动社会主义核心价值观进校园更加深入，让习近平文化思想在酒泉市教育系统“根”更深、“干”更正、“叶”更密。
坚持思想引领，深培文化育人之“根”。近年来，全市陆续出台了《关于加快文化事业发展建设特色文化大市的意见》《新时代大中小幼德育一体化工作体系实施意见》《酒泉市全面推进“大思政课”建设工程实施方案》《酒泉市“五大精神”融入学校课程建设活动方案》等，构建了各学段纵向衔接、各学科横向融通、国家课程和中华优秀传统文化地方课程深度融合的教育体系。2023年，教育系统重点围绕习近平总书记对宣传思想文化工作明确提出的“七个着力”具体要求，加强校园文化建设与传承弘扬中华优秀传统文化紧密结合、中华优秀传统文化有机融入社会实践等重大课题研究，积极构建中华优秀传统文化育人长效机制，把中华优秀传统文化纳入教育发展规划和年度工作计划，细化工作措施，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。在青少年中广泛开展“党有号召、团有行动、队有响应”主题教育活动，提升党团队一体化育人成效，通过开展形式多样、内容丰富的主题团课、主题班队会等，将习近平文化思想融入“五育”并举促进学生发展的全过程，助力青少年扣好人生第一粒扣子。
坚持立足实际，壮大文化育人之“干”。近年来，酒泉市教育系统积极推进习近平文化思想和学校思政教学深度融合，让习近平文化思想成为学校思政课教学新亮点，通过强化教育引导、实践养成、制度保障等，将习近平文化思想转化为青少年的情感认同和行为习惯。大力推进大中小学思政课一体化建设改革，健全完善思政“金课”体系，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，彰显地方文化育人价值，开发构建以红西路军西征精神、铁人精神、莫高精神、载人航天精神、“两弹一星”精神等“五大精神”为内核的区域性思政实践课程，目前课程研发基本完成，即将在学校内进行课程试点。依托红西路军安西战役纪念馆、敦煌莫高窟、东风航天城、酒泉起义纪念馆等展馆和文化遗产，完善研学基地建设，组织大中小学生开展研学活动，以中华优秀传统文化所蕴含的革命精神和时代价值，引导学生在感性认识和理性思考中自觉践行社会主义核心价值观。
坚持守正创新，繁荣文化育人之“叶”。近年来，酒泉市教育系统广泛开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的优秀传统文化进校园和红色基因传承等活动，持续打造以“五大精神”为标志的传统文化教育品牌，让文化的“叶”散得更远。结合地方特色，积极推进敦煌文化进校入园，把敦煌文化全方位融入学生思想政治教育、文化知识教育、艺术体育教育和社会实践教育各个环节，常态化举办读敦煌美文、写敦煌书法、画敦煌壁画、唱敦煌歌曲、演敦煌舞蹈活动，联合甘肃教育社发行《敦煌文化特刊》，在《学生天地》《小演奏家》等杂志开设敦煌历史文化专栏，将敦煌文化中凝练的育人精髓，体现在学校文化建设中，融入进学生礼仪、行为规范、言谈举止等素养提升中，打造宣传思想文化教育品牌。广泛开展各类主题教育，通过举办重走红军西征路活动、各民族学生联谊活动、河西农耕文化研学活动等，深入开展好革命传统教育、民族团结教育、劳动教育等，将丰富多彩的主题教育作为习近平文化思想进校园的主要抓手，深度融入“五育并举”育人体系建设。
供稿：酒泉市教育局 运鹏