总结、评语是开展评价的基本方式，也是教师与家长沟通的桥梁，更是对孩子学期成长反馈的重要形式。为充分发挥总结评语的育人功能，让教师掌握这一基本功，12月26日下午市教育局组织的2023年秋季学期“示范引领、携手共进”大教研系列联盟活动第七期开播，本次直播活动邀请了酒泉市实验幼儿园副园长杜静作了题为《幼儿园教师如何写好年终总结和幼儿评语》的讲座。杜静老师分别从“学海无涯、反思有道”——幼儿教师怎样写好年终总结、幼儿教师怎样写好评语两部分进行了阐述。
教师如何在年末总结中自我觉察、主动调适，寻找教育生命的改善点？有效的全面总结，是专业发展迭代更新的必要思维路径，能有效帮助教师在自我觉察中推动专业发展“自主升级”。杜静老师从博学与自省：智慧之路；幼儿园教师日常工作与年终总结：意义与价值；幼儿园教师年终工作总结的现状与问题分析；撰写高效年终工作总结的方法与技巧；年终总结的实践建议五个方面对幼儿教师怎样写好年终总结进行了细致的培训。她讲到我们不可能做到每天能多次反省自己，但一定要养成总结的习惯，让我们做一个善于总结思考的人，做一个对自己有要求的人，不断丰富、提升、完善自我，弘扬教育家精神，做终身学习的践行者。
科学有效地评价幼儿，了解幼儿身心发展的需要，是提高幼儿园教育适宜性和有效性的前提。幼儿评价是幼儿园教育工作不可或缺的重要组成部分，为提高教师的评语导向功效，杜静老师从国内外教育家之儿童评价观，基于《纲要》《指南》《专业标准》的儿童评价改革与发展趋势，写好幼儿评语对促进幼儿发展、家长参与、教学改进的重要的意义，教师评价幼儿的常见问题，如何科学评价幼儿，写好幼儿评语的关键要素，写好幼儿评语的技巧，幼儿评价对未来幼儿教育和发展的影响和展望，探讨支持教师评价的多种方法与途径九个方面展开了探讨，她根据自己的教学经验，结合具体的例子向老师们介绍了评语的定义，评语撰写的原则、方法及注意点，让老师们了解什么样的评语才是好的评语，为老师们撰写好的评语提供了借鉴。
此次培训活动，强化了老师们评语的写作规范，更新了教师们的教育理念，力求让每个老师都能以极其负责的态度撰写评语，让幼儿评语成为家园联系的点睛之笔，努力让每个幼儿都成长为“最好的自己”，以更好地推动未来幼儿教育高质量发展。
供稿：酒泉市教育科学研究所 焦素颖