为进一步提高敦煌市中小学教育教学质量，推进小初高一体化教育教学工作，8月18日，敦煌市教育局组织召开了全市小初高教育教学质量提升一体化推进工作调研座谈会。
在中小衔接座谈上，初中的教师们针对初始年级孩子心里分析、良好习惯培养、情商启蒙教育、家长引领策略等方面对小学教育教学质量提升中存在的问题提出了中肯的意见，并给予了解决这些问题的好建议。在初高衔接座谈上，高中的教师们围绕知识体系、教材衔接、学法指导、学习习惯、学习方法、学习心态等方面对初中教育教学质量提升中存在的问题各抒自见，畅所欲言，提意见，给建议。调研座谈活动搭建了学段之间、学校之间、教师之间沟通交流的桥梁，变“背对背”为“面对面”、“手拉手”，通过教育教学工作调研座谈，对进一步提高教学管理、教学质量水平，打破小初高各学科之间学段壁垒，促进小初高教育教学同频共振起到积极的推动作用。
供稿：敦煌市教育局教研室
在中小衔接座谈上，初中的教师们针对初始年级孩子心里分析、良好习惯培养、情商启蒙教育、家长引领策略等方面对小学教育教学质量提升中存在的问题提出了中肯的意见，并给予了解决这些问题的好建议。在初高衔接座谈上，高中的教师们围绕知识体系、教材衔接、学法指导、学习习惯、学习方法、学习心态等方面对初中教育教学质量提升中存在的问题各抒自见，畅所欲言，提意见，给建议。调研座谈活动搭建了学段之间、学校之间、教师之间沟通交流的桥梁，变“背对背”为“面对面”、“手拉手”，通过教育教学工作调研座谈，对进一步提高教学管理、教学质量水平，打破小初高各学科之间学段壁垒，促进小初高教育教学同频共振起到积极的推动作用。
供稿：敦煌市教育局教研室