为深化基础教育课程研究，推动高中课堂教学改革，加快教学方式转变，培养学生核心素养，促进我市教师队伍建设，扩大江苏“南菁”名师酒泉工作室引领辐射、示范带动作用，酒泉市教育局在6月19日至21日分别在甘肃省酒泉中学、肃州中学、金塔中学成功举办了江苏“南菁”名师酒泉工作室教学交流研讨活动。此次活动以“落实立德树人根本任务，培养学生学科核心素养”为主题，分别采取了课堂教学展示、评课议课、本地导师微讲座和专家专题讲座等形式进行。
6月19日-20日，江苏“南菁”名师周新“数智融创”工作室和“南菁”名师刘正旭酒泉语文工作室分别在酒泉中学和肃州中学进行了工作室授牌仪式，市教育局霍彦春副局长和教育发展服务中心潘建军副主任分别在研修活动现场致辞并讲话。首席导师周新做了《危机中育新机，变局中开新局——信息技术驱动教育数字化转型的探索与实践》的专题讲座；首席导师刘正旭做了《高中语文学习情境设计的问题及改进》和《向美而行，涵养宏阔的生命气象——对高中语文教学的认识和思考》的专题讲座。“南菁”名师徐海龙“地理大发现”酒泉工作室在酒泉中学举行教学研讨活动，首席导师徐海龙做了《新课程新教材教学改革实践探索》的专题讲座。
6月19-21日，“南菁”名师张敏军德育（英语）酒泉工作室和“南菁”名师过家福高中数学酒泉工作室在金塔中学举行了研修活动，首席导师张敏军做了《“读后续写”——梳理读后续写的通关秘诀》和《“读后续写”——指导语篇阅读，培养学科素养》专题讲座；首席导师过家福做了《2023年数学高考试题评析》的专题讲座。研修期间，张敏军和过家福老师分别对酒泉市第八届高中英语、数学技能大赛12位参赛选手的课堂教学展示进行了精彩点评。
活动期间，各工作室研讨立足我市高中教学发展实际，聚焦学生发展核心素养和新课程、新教材、新高考实践中的难点和瓶颈，进行了深入研讨。此次活动，新的理念、观点、教法、思维频频碰撞，有效地推动了“三新”背景下我市高中课堂教学的转型和变革，为我市创建教师学习共同体，学习型教师队伍搭建了平台，为酒泉高中教育的发展增添了动力和活力。此次活动由酒泉市教育局主办，由酒泉中学、肃州中学、金塔中学三所高中承办，由江苏“南菁”名师张敏军德育与全球素养培育酒泉工作室、“南菁”名师刘正旭中学语文酒泉工作室、“南菁”名师徐海龙“地理大发现”酒泉工作室、“南菁”名师周新“数智融创”酒泉工作室、“南菁”名师过家福高中数学酒泉工作室协办。来自全市13所高中的语文、数学、英语、地理、信息技术五门学科的近200余名老师和肃州区、金塔县的部分初中教师参加了此次研讨活动。
6月19日-20日，江苏“南菁”名师周新“数智融创”工作室和“南菁”名师刘正旭酒泉语文工作室分别在酒泉中学和肃州中学进行了工作室授牌仪式，市教育局霍彦春副局长和教育发展服务中心潘建军副主任分别在研修活动现场致辞并讲话。首席导师周新做了《危机中育新机，变局中开新局——信息技术驱动教育数字化转型的探索与实践》的专题讲座；首席导师刘正旭做了《高中语文学习情境设计的问题及改进》和《向美而行，涵养宏阔的生命气象——对高中语文教学的认识和思考》的专题讲座。“南菁”名师徐海龙“地理大发现”酒泉工作室在酒泉中学举行教学研讨活动，首席导师徐海龙做了《新课程新教材教学改革实践探索》的专题讲座。
6月19-21日，“南菁”名师张敏军德育（英语）酒泉工作室和“南菁”名师过家福高中数学酒泉工作室在金塔中学举行了研修活动，首席导师张敏军做了《“读后续写”——梳理读后续写的通关秘诀》和《“读后续写”——指导语篇阅读，培养学科素养》专题讲座；首席导师过家福做了《2023年数学高考试题评析》的专题讲座。研修期间，张敏军和过家福老师分别对酒泉市第八届高中英语、数学技能大赛12位参赛选手的课堂教学展示进行了精彩点评。
活动期间，各工作室研讨立足我市高中教学发展实际，聚焦学生发展核心素养和新课程、新教材、新高考实践中的难点和瓶颈，进行了深入研讨。此次活动，新的理念、观点、教法、思维频频碰撞，有效地推动了“三新”背景下我市高中课堂教学的转型和变革，为我市创建教师学习共同体，学习型教师队伍搭建了平台，为酒泉高中教育的发展增添了动力和活力。此次活动由酒泉市教育局主办，由酒泉中学、肃州中学、金塔中学三所高中承办，由江苏“南菁”名师张敏军德育与全球素养培育酒泉工作室、“南菁”名师刘正旭中学语文酒泉工作室、“南菁”名师徐海龙“地理大发现”酒泉工作室、“南菁”名师周新“数智融创”酒泉工作室、“南菁”名师过家福高中数学酒泉工作室协办。来自全市13所高中的语文、数学、英语、地理、信息技术五门学科的近200余名老师和肃州区、金塔县的部分初中教师参加了此次研讨活动。
（供稿：酒泉市教育发展服务中心高中课程研究所 魏强）