为深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面落实中央和省委、市委关于实施乡村建设行动的整体部署，认真落实市第五次党代会精神，酒泉市教育局实施5项重点工作助力乡村建设行动。
一是推动学前教育普及普惠。认真贯彻落实市委、市政府《关于建立健全全农村学前教育发展体制机制的指导意见》，着力破解制约农村学前教育发展的体制机制障碍，不断激发农村学前教育发展的内生动力。积极创建省级示范性幼儿园，建立示范园与薄弱园、农村园、民办园之间的结对帮扶机制，持续开展幼儿园专项治理行动，坚决克服和纠正“小学化”倾向。建立健全学前教育科学保教体系，全面提升保教质量和水平。探索学前教育集团化办学，推进学前教育资源优质均衡。“十四五”期间，每个乡镇至少办好1所公办幼儿园。
二是促进义务教育优质均衡。加快推进城乡义务教育一体化改革发展，实施第二期薄弱学校改造提升工程，补齐农村学校办学条件短板，办好农村寄宿制学校和小规模学校，保障学生就近享受优质教育。全面落实县域内城乡统一的义务教育学校建设标准、教师编制标准、生均公用经费基准定额和基本装备配置标准，基本消除城乡学校差距。通过学校联盟、集团化办学、多校协同、区域组团等多种方式促进优质资源共享，不断缩小校际间办学差距，达到优质均衡要求。严格落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，着力提升课堂质量，不断优化课后服务，确保“双减”工作实现“减负提质”目标。
三是强化基础条件保障。紧盯中央投资政策，结合教育发展需求，以幼儿园基本建设、义务教育薄弱环节改善和能力提升等工程项目为抓手，严格履行教育项目工程建设基本程序，高起点、高标准完成农村学校升级改造，提升校舍安全水平。加强学校信息化基础设施建设，普及数字校园建设与应用，提升校园智能化水平，扩大优质教育资源覆盖面，深化教育大数据应用，加快形成现代化的教育管理服务与监测体系。
四是推进乡村教师发展。坚持把师德建设放在教师队伍建设首位，全面推动师德师风建设常态化、长效化。定期组织乡村学校校长、骨干教师跟岗培训，着力提高教师的职业素养、专业能力、教学技能。深入实施乡村教师支持计划，均衡配备师资，着力补齐薄弱学校、学科教师短板，严格落实乡村教师生活补助政策，健全乡村教师补充机制、发展机制、关爱机制，让乡村教师能够进得来、留得住、教得好。全面推行乡村教师工作满20年评审中级职称和工作满30年评审高级职称政策以及人才补助政策，激发乡村教师的获得感和幸福感。加大各类培训向乡村教师倾斜力度，落实城区优秀教师帮扶支教、交流轮岗制度，全面提升乡村教师队伍素质，为城乡教育高位均衡夯实人才基础。
五是实施乡村振兴战略教育行动。落实过渡期“四个不摘”要求，建立健全巩固拓展教育脱贫攻坚成果长效机制，坚持不懈抓好控辍保学工作，落实控辍保学责任，确保存量不反弹，增量不发生。建立普查和结对帮扶乡村留守儿童制度，健全留守儿童社会关爱服务机制。深入推进资助育人，完善精准资助体系，全面落实各项资助政策，保障各教育阶段学生不因家庭经济困难而失学。加大面对乡村的全科型教师培养力度，统筹城乡师资配置，完善城乡教师合理流动机制，深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗。整体推进城市优质基础教育学校以城带乡结对帮扶工作，实施教育教学与信息化深度融合，创新课堂教育教学模式，构建城乡教育高质量协同发展机制，全面振兴乡村教育。建立教研普惠机制，实施教研帮扶“点对点”行动和教科研“乡村行”行动，缩小全市教科研的县域、领域和校际差异，促进教科研均衡发展。支持职业院校加强涉农涉医等学科专业建设，强化职业院校培训职能，加快乡村振兴紧缺人才培养，加强现代农民教育培训，助力乡村经济建设和社会各项事业发展。