为贯彻落实《市教育局关于酒泉市普通高中深化课程改革行动教学视导方案的通知》要求，11月20日-24日，市教育发展服务中心高中课程研究所负责人带领学科教研员深入敦煌中学开展教学视导活动，通过参加学科组教研活动、深入课堂听课、参与评课议课、教研员上研讨课、作专题讲座、查阅教师教案、学生作业、备课组、教研组活动记录、观摩学科周活动、听取学校备考工作汇报、召开总结反馈会等方式，对敦煌中学在“三新”背景下2024年高考备考和课堂教学改革进行了广泛深入的调研。

高中课程所李志刚从高中“三新”内涵及2024年甘肃省高考试卷结构、命题方向等方面，向全体教师作了《“三新”背景下的“新”教学》专题报告。教研员吴福斌、蔺霄、任效平、张军林、勾双宝、李宗江、刘洋、焦全分别作了《新教材解读》《中外历史刚要（上）单元章节内容调整的说明》《学活学用3+1，能力素养双驱动》《三新视域下高考数学一轮复习课的设计》《高中生物学实验创新探索》《必修+选必修教材单元整合复习的案例分析》《基于深度学习的高中化学大单元教学模型建构》《关于教学设计的思路分析和讨论》微专题讲座，并与老师们就新教材使用中的困惑及应对策略、新高考备考的难点、痛点等问题进行了认真探讨和交流。

教研员吴福斌、蔺霄、任效平、张军林、勾双宝、李宗江、刘洋、焦全分别进行了《必修一高考怎么考》《学设计——以中华民族发展史为例》《闭合电路欧姆定律》《硫的价类二维图的应用》《自然灾害》《新高考背景下生物学备考策略》《主旨题技巧》课堂展示和研讨交流。

在视导期间，教研员们观摩了敦煌中学学科组教研周活动、语文组骨干教师示范课、主备人展示课、青年教师展示课“三课”活动、书法艺术欣赏以及“经典咏流传”情景移动式诗歌吟诵会，肯定了学校在丰富德育内容、培养文化素养方面的有益尝试。

视导总结反馈会上，高三负责人就高三备考情况进行了汇报。高中课程研究所教研员认为学校管理井井有条，各司其职，工作安排与落实到位，课堂教学规范，教科研工作有规范要求，学科教研活动安排扎实，教研组建设初见成效，学科教研周活动开展常态化，高三备考规划落实到位，特别是拔尖培优工作已形成良好的传统。视导组还结合视导发现的问题和不足，对学校贯彻新课程理念要求、课程建设、课堂转型、教研提升、青蓝工程实施、集体备课、教材和教辅的合理使用等方面提出了合理化建议。课程所负责人希望学校锚定目标，做好“七个加强”：加强研究2024年甘肃省高考试卷结构、特点、命题趋势，处理好新旧高考命题关系，精益求精做好高考备考工作；加强学习培训，更新观念，牢固树立新课程教学观；加强“三新”背景下校本研修制度重建，提高团队协作能力和共享意识；加强信息技术与教学融合创新，开展基于数据诊断分析的精准教学改进及学习评价；加强课堂教学改革，注重校本课程资源的开发，建构以学生学习为中心的教学范式；加强全面育人课程体系的建设；加强学校教育教学业绩评价观的重构，以评促建，促使团队协作建设。

供稿：酒泉市教育发展服务中心 李宗江