为扎实推进基础教育规范管理巩固年行动，酒泉市各中小学进一步完善制度，健全图书读物、校本课程、学校文化建设审核把关机制，着力规范办学行为，优化育人环境，推动落实立德树人根本任务。

一是建立健全学校图书绘本和进校园读物审核制度。各中小学都成立了专门小组，负责进校园读物的筛选推荐工作。学校购置图书绘本、向学生推荐阅读书目，由专门小组召开会议，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则和主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的标准，认真进行遴选，拟定目录，提交党组织会议审定，在校内公示并报教育行政主管部门备案，有效防止了不适宜学生阅读的书籍读物进入校园。

二是建立健全校本课程审核制度。各学校坚持“凡设必审”“凡用必审”原则，组建政治立场坚定、专业造诣精深、人员结构合理、相对稳定的专家队伍，重点从思想性、科学性、时代性、规范性、协同性等方面加强校本课程审核，防止育人方向跑偏、内容错误失真、脱离学生实际、形式大于内容等倾向，确保了校本课程与国家课程、地方课程三位一体，有效发挥育人功能。

三是建立健全学校文化建设审核制度。各学校坚持边谋划、边研究、边启动、边完善的思路，研究制定学校文化建设规划和实施方案，推动学校内涵发展。各学校党组织负责，对学校文化建设方案认真审核把关，对学校建筑、文化墙、专栏、一训三风、宣传标语、主题活动、专题讲座、引进课程、校报校刊、图书读物、展出作品、官网和微信公众号等文化阵地从主题、内容、造型、风格等方面全面审核把关，大力美化校园育人环境，提升校园文化品位，着力弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，加强社会主义核心价值观教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。