习近平总书记指出，哪里有人民需要，哪里就能做出好事实事，哪里就能创造业绩。

树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，阿克塞县金山社区始终把居民的事放在心上，坚持多下沉、优服务，依托“五微精治”模式做实基层工作。细化网格划分，实现辖区楼栋、院落全覆盖，服务直通每家每户。“基层治理、为民服务的成效，从来不取决于台账资料的厚薄、工作亮点的多少，而在于群众的急难愁盼问题是否有人回应、百姓的冷暖安危是否有人牵挂、民生实事是否落地见效。”阿克塞县金山社区党委书记、居委会主任布尔剑这样说。

阿克塞县金山社区通过整合党员力量，推动干部常态化下沉楼栋，上门听民意、解难题；线上线下联动收集群众诉求，把大家的烦心事、揪心事逐项落实办理；主动靠前服务，为居民代办业务、解决日常生活困难；聚焦民生痛点，精准化解各类治理难题。如今的社区服务有了明显转变，从以往坐等群众上门变成主动入户服务；从单纯宣讲政策变成实打实帮群众办事；从粗放式服务变为用心用情纾困解难。

“对于基层干部来说，恪守正确政绩观不只是安身履职的根本，更是坚守初心、造福乡梓的核心遵循。”玉门市独山子乡党委书记张富挺在学习教育持续深化中有感而发。

玉门市独山子乡是东乡族移民乡，群众历来有种植枸杞的传统，但因雨季裂果烂果，农户赔钱打了退堂鼓，种植规模一度缩减。为稳定主导产业，独山子乡党委广泛考察调研、征求民意，今年搭建了20亩钢架防雨棚试验田，黑枸杞套种西兰花、甜菜，预计亩均纯收入可从不到1000元提高至3000元以上，群众看到实效后提振了信心，全乡计划明年推广5000亩，3年后稳定在1.5万亩。

学习教育开展以来，我市广大党员干部牢固树立“人民至上”理念，常态化深入基层，主动前往群众呼声强烈、矛盾问题集中的地方，把工作阵地设在群众家门口、攻坚举措落在民生最前沿，弄清群众急难愁盼问题和基层亟待解决的突出问题，定期梳理汇总、分析研判，分门别类纳入学习教育查摆问题清单，坚持边查边改、即知即改，以实打实的整改举措回应群众期盼、补齐工作短板。

“从如今点点滴滴的变化中，我们真切感受到，树立和践行正确政绩观学习教育，纠正的是形式主义、官僚主义，树立的是实干导向、服务意识，这也给我们企业发展吃下了‘定心丸’。”对于学习教育的成效，甘肃华菱电气自动化控制系统有限公司董事长闫学鸿深有感触。

华菱电气创办于1996年，至今走过了整整30年历程。站在而立之年新征程的起点上，如何进一步健康发展，曾让这家企业一度非常焦虑。随着学习教育的深入开展，这家企业的“焦虑”逐渐消散，“焦虑”消散的原因是企业从学习教育工作中看到了真切的“变化”：从“都避嫌”到“主动帮”。政府服务意识更加具体，政商关系变得既“清爽”又“亲近”。从“门槛高”到“路通畅”。市场竞争更加公平，自己的企业可以跟“央字头”“国字头”同台竞争并多了合作机会。从“找问题”到“想办法”。治理逻辑更加清晰，涉企检查明显减少，帮助解决问题明显增多。

践行正确政绩观，关键在于将为民造福作为根本出发点和落脚点。我市以此为指引，聚焦企业群众办事难点堵点，将“高效办成一件事”改革作为检验政绩观的主阵地。建立市级联席会议及清单化推进机制，全面推动46个国家及省级重点事项落地，以实干实绩诠释了“为民造福”的最大政绩，彰显了务实为民的改革担当。

“基层警务没有花架子，唯有实打实、心贴心地为民实干，群众的安全感和满意度才是衡量我们工作的最终标准。政绩不是写在纸上的数字，而是刻在群众心里的口碑。我们不能只做坐在办公室里处理报表的‘机关干部’，而要做走街串巷、与群众打成一片的‘社区管家’。”党的二十大代表、市公安局肃州分局东城关派出所教导员康丽说。

学习教育开展以来，肃州分局东城关派出所通过深入社区摸排，加强巡逻防控，努力把矛盾化解在萌芽状态。今年以来，肃州分局东城关派出所辖区的刑事案件和治安案件数量明显下降，这就是学习教育带来的实实在在的成效。

“教育是慢变量，真正的教育政绩不是一时数字的光鲜，而是立德树人的实效。”这是酒泉中学党委副书记、校长王凌志对教育工作者应该树立什么样的正确政绩观的深刻认识。

学习教育中，酒泉中学注重对“重显绩轻潜绩”问题的查摆，把教师梯队培养、校园文化积淀等“慢功夫”纳入学校长远规划，力戒形式主义，不搞表面文章，把精力真正用在课堂教学改革和教师专业发展上，着力减轻师生不合理负担，打造风清气正的教风、学风、校风。今年以来，我市不断改善办学条件，优化师资力量，全覆盖推行集团化办学，成功打造“酒泉学子研学酒泉”实践品牌，以航天为主题的科学教育模式被教育部在全国推广，并代表甘肃省参加世界数智教育大会。

紧扣产业发展、民生保障、基层治理等重点领域，我市广泛征集群众意见、吸纳基层经验、汇聚企业良策，把基层鲜活经验、群众真知灼见切实转化为破解发展瓶颈、提升治理效能、推动高质量发展的务实举措。