教育是阻断贫困代际传递最有效的路径，也是乡村振兴的重要源泉。近年来，酒泉市深入推进教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，积极改善办学条件、加强教师队伍建设、提升教育教学质量，让每个孩子都能接受公平、有质量的教育，切实以教育高质量发展助推乡村振兴。
一是全力抓好控辍保学工作。始终把控辍保学作为教育公平的重点，健全完善县、乡、村和县（市、区）教育局、学校、班主任、任课教师“双线四包”控辍保学联动机制，形成完整闭合的控辍保学责任链条。重点关注义务教育阶段建档立卡学生、劝返复学学生、学习困难学生、单亲家庭学生、残疾儿童、留守儿童等在籍学生的思想状况，确保适龄儿童“一个都不能少”。每年开学前通过致家长的一封信、召开家长会等形式，广泛开展教育法律法规和教育优惠政策宣传活动，营造全社会共同关心和支持控辍保学工作的良好氛围，保障适龄儿童少年享有接受义务教育的权利，控辍保学常态化清零。全市义务教育巩固率达到99.80%。
二是不断提升教育教学质量。出台《酒泉教育强市规划纲要》《酒泉市建设区域优质教育中心实施方案》《酒泉市中考改革试点工作方案》《酒泉市促进新时代义务教育高质量发展若干措施》《酒泉市职业教育改革创新发展实施方案》等一揽子教育事业改革发展政策，逐步探索出了教育高质量发展的有效路径。深入推进集团化办学改革，采取“强校+弱校”“名校+新校”“城区校+乡村校”等方式，组建义务教育集团33个，扩大优质教育资源覆盖面。在全省率先启动义务教育质量监测评价，完成两批88所样本校的监测评价，建立“监测评价—精准诊断—靶向改进—提质增效”的结果应用机制。实施普通高中内涵建设行动持续扩大普通高中招生规模，最大限度供给高中学位，学位供给达到90%。高中教育质量实现历史性突破。
三是积极改善教育办学条件。聚焦建设“教育理念新、教育质量高、办学条件好、师资队伍精、服务能力强”的区域优质教育中心，致力于办好人民满意的教育，积极解决群众急难愁盼的教育问题和反映强烈的硬骨头问题。近三年来，针对群众“上公办园难、入民办园贵”的问题，近三年新建16所公办幼儿园，新增学前教育公办学位6260个，公办幼儿园在园幼儿占比达到68%；针对城区义务教育学位紧张、乡村学校食堂和厕所薄弱问题，增加义务教育学位8860个、新建、扩建79个学校食堂、新改建37所学校厕所，有力提升了群众对教育工作的满意度。
四是持续强化教师队伍建设。借助基础教育国家级基础教育优秀教学成果推广应用示范区建设，开展领军人才领航、名师带动、名师工作室推动、资源引进、成果推广实施计划，促进乡村基础教育课程建设、教学改进。组建以领军人才、陇原名师、特级教师、骨干教师等力量为主的网络“名师课堂”、“专递课堂”“名师工作坊”，扩大优质数字教学资源覆盖面，形成覆盖全市的名师教育资源共享机制。充分发挥市级领军人才、陇原名师传帮带作用，以“师徒结对”的方式，量身定制培养计划，定期开展乡村骨干教师培训、教学实践指导、教改项目研究等活动，助力乡村教师专业成长。
五是精准落实学生资助政策。建立教育、乡村振兴、民政、残联等多部门联动机制，通过大数据分析、进村入户调查、个别访谈等方式精准识别认定家庭经济困难学生。把原建档立卡、低保、残疾、特困救助供养、孤儿、烈士子女等特殊群体，以及因病因灾造成家庭经济困难存在返贫和致贫风险的学生作为关注重点，做到家庭经济困难学生应助尽助。实施好农村义务教育学生营养改善计划,切实做好营养改善计划学生实名制信息管理工作，对学生人数、补助标准、实际受益学生等情况进行动态监管,确保5元补助标准的等价营养食品足额吃进学生嘴里。目前全市营养改善计划全部由学校食堂供餐,供餐率达到100%。
六是全面深化人才智力支撑。着力提升职业教育服务经济社会发展能力，强力推进酒泉职业技术学院创本工作，2025年初教育部批复酒泉职业技术学院为本科类职业大学。在教育部发布的《2023中国职业教育质量年度报告》中，酒泉职业技术学院入选西部地区人才培养、服务贡献、产教融合三大卓越高职榜单，并先后入选国家和省级“双高计划”。4所职业院校被列为国家级、省级现代学徒制改革试点院校。构建“一县一校一中心”县域职业教育中心机构框架，充分发挥职业院校优质资源，开展各类人力资源培训，为助推贫困家庭劳动力输转、实现乡村振兴发挥了积极作用。