今年以来，酒泉市积极探索“大思政课”建设的有效路径，形成完整的立体化实践教学体系，打造了一批具有酒泉特色的“思政金课”，建设了一批红色精神研学基地，形成了一批思政特色成果，全力推动全市学校思想政治工作高质量发展。

全力推进思政课一体化建设。近年来，酒泉市委、市政府坚持把上好思政课作为深入贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措，高标准落实各学段思政课程及思政教育，陆续出台了《酒泉市新时代义务教育改革与高质量发展的若干措施》《酒泉市建设区域优质教育中心实施方案》《关于进一步深化改革严格管理提高酒泉中学教育质量的实施方案》等深化教育领域综合改革一揽子政策措施，把思政课建设摆在教育高质量发展的首要位置，对大中小学思政课课程开发和实践育人系统谋划，高位推进。市委教育工作领导小组每年召开学校思政工作推进会，对思政课建设系统安排部署。宣传、教育部门领导干部常态化进校园听评思政课，积极组织召开思政教学研讨交流推进会，打磨培育展示思政金课，全力推动形成“校校有精品、人人有金课”的良好局面。

充分发挥红色资源育人功能。充分挖掘用好酒泉独有的红色资源，从市级层面建立了敦煌莫高窟、玉门铁人纪念馆、红西路军安西战役纪念馆、中国酒泉卫星发射中心等“大思政”研学实践基地，引导思政课教师将思政课堂搬到“第一线”，形成了“行走的思政课”实践育人品牌。实施大思政“金品牌”工程，以酒泉独有的载人航天精神、“两弹一星”精神、铁人精神、红西路军精神和莫高精神为主要内容，分学段开发了酒泉市红色精神区域协同课程，形成了“小学讲故事、初中长见识、高中悟道理、大学研原理”目标进阶发展、内容循序渐进、价值螺旋上升的酒泉特色“大思政课”程体系。加强市情教育，以“我的家乡是酒泉—丝路明珠的昨天、今天与明天”为主题，开发完成市情课程，将酒泉市情有机融入思政教学，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。

着力打造思政育人实践平台。扎实推进全省大中小学思政课一体化改革实践育人，建立宣传部门牵头，教育、文旅、农业农村等部门配合的“一盘棋”实践育人协调推进机制。充分整合各方资源，组织开展多样化的实践教学活动，建立了涵盖历史文化、山川地理、自然风光和产业发展等98个综合实践教学基地。立足县域资源禀赋，打造“一县一品”的思政品牌（肃州区“现代农业+魏晋文化”、金塔县“核工业+航天精神”、玉门市“石油化工+铁人精神”、瓜州县“新能源+红西路军精神”、敦煌市“文创产业+莫高精神”以及肃北县、阿克塞县“民族文化+非遗传承”等特色实践育人主题线路），构建起了差异化、一体化的综合实践教育体系。制定综合实践课程指南和研学菜单，研发涵盖农业生产、传统工艺、工业体验、新技术应用等领域的综合实践课程282节，以案例式、体验式、专题式等教学方式，不断提升思政课的针对性和有效性。

多方凝聚思政实践育人合力，出台《酒泉市加强中小学生综合实践教育工作方案》，成立由宣传、教育、财政、文旅等部门组成的协调领导小组，全面负责综合实践教育经费保障、基地建设、教材开发以及活动的组织、管理、服务，构建起了“政府主导、学校主责、社会参与”的实践育人生态。强化实践育人经费保障，市县财政列支中小学生研学经费，按“一年一主题、由近及远、菜单式选择”的模式开展实践教学活动，确保每学年不少于一周时间的研学活动。加强综合实践基地建设，各县（市、区）政府在整合各方资源基础上，每个县建设不少于1个综合研学基地。构建涵盖学校、学生、教师和实践基地等各方面的多元评价体系，强化学生在综合实践过程中的真实体验、情感态度、创新思维以及实践能力的展现，提高实践育人的质效。

下一步，酒泉市教育系统将全面贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示批示精神，以全省大中小学思政课一体化改革试点工作为契机，全面推动思政课“五个一体化”创新实践，全面提升思政工作的针对性、实效性和吸引力，全力上好学生爱听爱学、听懂领会的思政课。