省政府发文批复设立酒泉职业技术大学以来，在市委市政府的坚强领导和大力支持下，市教育局围绕教育强国战略、教育强省战略和职业教育高质量发展要求，聚焦建好“职业技术大学”中心目标及现代职业教育体系建设改革任务落实，牢牢坚守职业教育类型定位，深入探索职业本科学校办学模式和育人模式，确保了教学运行平稳有序，教学质量稳步提升，教育教学改革取得明显成效。
优化治理体系，提升学校依法治理水平。遵循高等职业教育规律和法律保留原则，全方位推动酒泉职业技术大学制度体系建设。对标本科大学建设，完善以章程为统领的制度体系，指导完成《酒泉职业技术大学章程》；在学校原有基础上，分批分步对制度进行立、改、废、释，截至目前，修订制度50余项，初步形成涵盖党建与思政、教学管理、科研服务等多个领域的层次清晰、分类科学的制度体系。指导酒职大严格执行党委领导下的校长负责制，修订党委会、校长办公会议事规则，规范学校党委决策行为，推动重大决策程序化。优化学校内部治理结构，编制《酒泉职业技术大学“三定”方案》，经市委审核通过，并报省编委审核备案。完善监督评价和信息反馈机制，加强党务公开和校务公开，重点推进学校重大问题决策、重要干部任免、招生情况、校园基础设施建设、重要改革事项等方面的信息公开。
加强专业建设，增强职业教育适应性。全力推进首批5个职业本科专业筹建工作。选拔教学经验丰富和专业素养拔尖的教师组建本科专业教学团队，组建以博士为团队负责人的科研创新团队，为专业建设筑牢人才根基。制定《酒泉职业技术大学东西部职业教育协作共建任务清单》，选派专业教师赴南京工业职业技术大学、北部湾大学等院校交流学习本科专业建设和管理经验，同时邀请合作院校专家来校指导本科专业建设工作。积极推进新一轮“双高”建设，学校入选甘肃省第二期高水平高职学校建设计划，风力发电工程技术专业群和种子生产与经营专业群入选专业建设计划。优化专业动态调整机制，停招飞机机电设备维修等2个社会需求量少、就业质量不高的专业，新增氢能技术应用等3个行业需求量大、符合地方产业发展的专业。积极争取国家以旧换新项目，购置先进实验实训教学设备，建设高标准专业实验实训室，为专业实践教学创设优质教学环境。
深化校企合作，促进产教深度融合发展。全面推进校企合作，依托市域产教联合体，开展行业产业调研活动，绘制出经开区产业链图谱和产业与专业对接供需图谱，立足新经济、新技术、新工艺发展需求，对照教育部新修订的专业教学标准，研制出职业本科专业人才培养方案。创新推进全国现代种业技术产教融合共同体和全国人工智能+安全（数字安全）产教融合共同体运行，新成立全国能源化工行业产教融合共同体，依托“两体”建设，推进校企协同育人和“五金”建设。2025年7月，正式成立酒泉职业技术大学“低空经济现代产业学院”第一届理事会，新兴产业发展取得新进展。落实教师长周期入企计划，上半年安排18名教师入企业开展为期6个月实践锻炼。深度对接企业需求，签订东方风电现场工程师订单班1个，立项2025第一批酒泉经济技术开发区产教联合体项目4个。推进科教融汇，承办酒泉市2025年科技成果转移转化暨技术人才金融需求对接会，创新开展学校首届科技创新活动月，全面提升学校科研发展能力。
强化师资队伍，推进人才队伍提质培优。坚持“盘活存量、培育增量、提升质量”的人才导向原则，积极推进高层次人才引、育、留工作。市教育局联合市委组织部、人社局、酒职大等先后赴清华大学、北京师范大学、中国科学院大学、新疆大学等高校开展专项引才活动，成功引进硕士研究生28人、博士研究生1人。加强人才队伍管理，针对近三年已引进的80余名硕士研究生备案制教师，市教育局积极与市人社局沟通对接，出台《酒泉职业技术大学编制备案制人员管理办法（试行）》《酒泉职业技术大学备案制管理人员择优考核入编工作实施方案》。不断改善人才队伍学历结构、学缘结构和学科知识结构，制定《酒泉职业技术大学教师攻读硕士博士研究生管理办法》，提高教师综合素质和教育教学科研水平。
深化招生宣传，拓宽多元生源获取渠道。科学制定招生计划，持续优化生源地域结构，2025年争取招生计划5250人，其中，本科招生计划250人（占比4.76%）、专科5000人（占比95.24%），招生计划范围覆盖全国24个省份，实现中西部及边疆地区全覆盖。稳定有序推进贯通培养，择优选择省内19所中职学校实施“3+2、五年一贯制、3+4贯通培养。联动省级权威媒体平台、头部短视频平台、市州主流新媒体及学校官网、官方微信公众号、招生小程序等渠道，发布招生政策，投放招生主题短视频，开展“线上+线下”立体化、全方位招生宣传。创新应用AI数字人进行专业权威解读，推出沉浸式VR校园全景导览，为考生提供个性化、精准化报考咨询与指导和智能化、可视化、强互动性的院校认知新体验，增强学校感知深度与吸引力。2025年首批开设的应用化工技术、现代种业技术、水利电工程、新能源发电工程技术、旅游管理5个“硬核”本科专业，吸引了甘肃、山西、黑龙江、山东、河南、重庆、四川、贵州、陕西、青海、宁夏等11个省份的优秀学子报考。其中甘肃省物理类录取最低分414分，超出甘肃省本科批控制线40分；历史类最低分447分，超出控制线35分，生源质量远超预期。
未来，市教育局将锚定高质量发展目标，聚焦“职业技术大学建设”和“新双高”建设，不断加强内涵发展。
一是优化专业布局，打造专业服务产业发展的新高地。依据产业发展需求和酒职大优势特色，做好首批5个本科层次专业的建设、首批招生工作及未来本科专业储备、建设工作，形成以新能源专业群为主体，旅游管理、现代农业技术专业群为两翼的专业布局。积极申报“新双高”，力争入围新一轮国家“双高”建设计划，培育省级骨干专业10个以上。
二是推进职普融通，构建职业教育贯通发展的新体系。坚持中高本协同发展，实施中高本一体化贯通培养。助推普职融通，面向全市中小学大力开展综合实践活动、研学活动和职业启蒙教育。
三是深化“三教”改革，探索技能人才培养新路径。探索名师工作室、科教融汇、现代学徒制、工学结合、赛创双轨等多元育人路径，优化“231”课程体系，创新三类实践环节，完善三级实践项目，全方位提升学生岗位技术技能，力争国赛获奖5个以上。
四是引智聚优融通，打造全市职教师资人才聚集洼地。持续实施“引智、聚优、融通”计划，打造一支数量充足、结构合理的“双师型”教师队伍；完善高层次人才引进、培养、聘任和考核机制，重点引进博士研究生、行业大师和技术能手。
五是深化产教融合，形成职业教育协同发展的共同体。以“四链”融合为方向，不断完善政校行企多方协同，产学研用深度融合的长效机制，实体化运行市域产教联合体和行业产业共同体，推动河西走廊职教集群创新发展，实现区域内职业院校互通共建共享。
六是加强交流合作，培育职业教育向西开放的桥头堡。依托市域产教联合体、行业产教融合共同体和甘肃国际职教师资交流培训基地等平台，培育中德学院、飞天工坊等品牌项目，加强国际人才培养，开展“中文+职业技能”国际化课程线上推广。