酒泉市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把推进义务教育优质均衡发展作为建设区域优质教育中心的重中之重，多措并举，推进义务教育优质均衡发展。
加强党的领导，树牢育人导向。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平关于教育的重要论述，始终坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。加强党对教育的全面领导，全面落实党组织领导的校长负责制，切实履行学校党组织把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。坚持德育为先，深化大中小学思政一体化建设改革，构建了“大思政”与学科教学、群团活动、校园文化、社会实践等融合的“1+12”大思政工作格局，形成了大思政课教学改革的“酒泉经验”。
加大教育投入，优化资源配置。锚定区域优质教育中心建设目标，重点实施了农村薄弱学校改造、扩食堂、增学位、改厕所、照明改善等工程。近年来，先后建成了肃州区春光路小学、玉门第四小学、敦煌四中等5所学校，开工建设了酒泉师范附属小学、酒泉市第一中学分校等5个项目，新增校舍面积58549平米，增加义务教育学位9720个。实施了教育数字化战略行动，建成教育专网、“学在酒泉”智慧教育云平台和国家考试指挥中心、教育融媒体中心、心理健康咨询服务中心“一网一平台三中心”，加强了“三个课堂”的推广应用.
坚持五育融合，促进全面发展。认真执行国家课程方案，开足开齐开好体育美育劳育课程，健全体育竞赛美育展演机制，积极开展“阳光体育”、校园艺术展演、国防教育和研学实践活动，形成了“一校一品、一校多品”的体育美育发展格局。高标准建设了全市儿童青少年综合实践基地、“金色年华”心理健康教育指导中心、3个省级劳动教育实践基地和4个省级研学基地，成功创建了一批国家级和省级德育工作示范校、快乐校园示范校和体育艺术特色校。
加强行业管理，提升治理能力。坚持“减负提质”，落实“双减”政策，健全完善了中小学作业管理、作业设计质量标准、校外培训机构管理制度等机制，加强五项管理，统筹做好作业、考试、睡眠、日常评价、质量监测等各方关系，有效减轻学生压力和家长焦虑。自上而下、系统联动，集中整治了“指尖上的形式主义”、社会事务进校园、侵害教师合法权益等问题，规范取缔了打卡、留痕、创建、排名、评估等顽瘴痼疾，持续为学校和教师松绑减负。
深化改革创新，增强后发优势。启动实施了课堂教学转型攻坚行动，深入实施大单元、项目式、情景化教学改革。实施教学教研协同创新行动，建立了“三维四线”教研架构和市、县、校、备课组教研工作体系，推进了基础教育优秀教学成果的转化和应用。集团化办学基本涵盖全市义务教育学校，扩大了优质教育资源总量和辐射范围，缩小了城乡、区域、校际差距。开展了义务教育质量监测评价改革，建立了“监测评价—精准诊断—靶向改进—提质增效”的结果应用机制，提高了教育决策的科学性、教学研究的针对性和教育管理的高效性。
创新管理机制，加强队伍建设。持续强化师德师风建设，推行师德考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，从严规范教师依法执教、廉洁从教行为，持续涵养风清气正的教育生态。扎实推进“县管校聘”，创新教师编制管理，改进招聘方式，有效盘活教师资源。着力构建国家、省、市、县、校五级培训体系，建成2个省外、1个市级教师培训基地，年均脱产培训教师3200余人。实施“名师引领工程”，建立健全教学能手、卓越教师、教育名家的专业成长体系和职称晋升的激励体系，完善教师绩效工资、班主任津贴、课后延时服务费制度及分配办法。
聚焦教育权益，保障教育公平。严格执行义务教育就近免试入学制度、公办民办同招政策、进城务工人员子女享受同城入学待遇和控辍保学政策，构建了留守儿童关爱体系和教育资助体系。着力构建家庭、学校、社会“三位一体”协同育人体系，深入开展平安校园示范校创建活动，全面实施学校安全网格化管理，配齐配足学校法治副校长、班级法治辅导员，协同开展校园及周边治安综合治理、学校重大事故隐患排查整治行动，有力净化了儿童青少年健康成长环境，筑牢了校园安全屏障。
供稿：酒泉市教育局 卢芳