近年来，酒泉市教育局坚持把师德师风教育摆在教师管理工作的首位，把理想信念教育、法律法规教育、教师职业道德教育融入教师职业培养、准入、岗位培训和管理的全过程，引导教师坚持“四有”好老师标准，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，切实提高了教师依法施教、文明执教的水平。
健全师德师风管理制度。坚持把师德师风建设放在首位，以教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》为指导，先后制定下发《关于进一步加强全市教师队伍管理的意见》《关于以抓理论武装、学铁人精神、树优良教风为重点进一步加强教师队伍思想政治工作的意见》《关于教育部北京师范大学文化涵养师德基地（酒泉）实验区建设试点工作的实施意见》等一揽子强化师德师风建设文件，坚持问题导向，不断完善治理体系，采取思想教育、制度约束、谈话提醒、专项整治、社会监督、调查处理等措施，狠抓教师队伍师德违规问题，切实规范教师从教职业行为。
强化师德师风专题教育。将师德师风教育与日常教育教学工作相结合、与教师校本研修培训相结合、与重大节日庆祝纪念活动相结合、与教育教学常规考核相结合，渗透到学校工作的各个环节和重点工作中，在重要时间节点重点开展师德专项集中教育，组织教师学习《教师法》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《甘肃省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》等师德师风建设相关法规制度文件，通报师德违规处理典型案例，开展师德先进事迹宣传教育等，有效实现了师德师风教育覆盖全体教师。
从严查处师德违规问题。结合群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作，切实畅通举报渠道，在辖区学校门口、校内公开栏、城区公共宣传栏张贴公告1100多份，广泛公布了市、县两级的师德师风问题的举报信箱、举报电话、电子邮箱、来信地址等信息，同时聘请学校责任督学、社会监督员，开展家长评教、学生评教、社会代表评教活动，进一步完善学校、教师、家长、学生“四位一体”和社会参与的师德监督机制。坚持师德违规“零容忍”，对群众举报和排查发现的问题线索逐一核实，依纪依规依法严肃惩处，推动形成高压态势，有效遏制了师德失范行为的发生。
健全完善考核评价体系。严格按照《师德师风长效机制建设实施办法》和《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，持续健全完善师德表现和师能业绩“双线一体”的考核评价机制，结合专业技术人员年终考核，将师德师风建设作为学校办学质量和管理水平考核评估的重要指标，列入学校综合考核指标体系，将每年师德师风考核结果作为单位和个人评优、教师聘用、职称评定、绩效考核的重要依据。对查实存在违反师德行为的教师，按照相关规定给予警告、记过、降低或撤销专业技术职务等级等处理。严格落实师德师风问题通报制度，对有严重违反师德规范、造成社会影响的事件，及时督促各级各类学校第一时间将事件、责任人及处理结果报告上级教育主管部门备案，并在一定范围内通报曝光，切实让广大教师以案为鉴、强化自律。
供稿：酒泉市教育局方涛