为引导广大家长更好地理解和应对青春期孩子的心理变化，促进亲子关系的和谐发展，根据教育部等17部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》精神和酒泉市教育局《中小学心理健康教育三年行动工作实施方案》工作要求，2024年5月18日下午，由酒泉市教育局、嘉峪关市教育局、共青团酒泉市委主办，酒泉市教育科学研究所、嘉峪关市教育科学研究所承办，酒泉市“金色年华”青少年心理健康教育指导中心、酒泉市红十字会青少年心理健康救助工作站、12355青少年服务台联合协办的第七季“为心赋能 携手前行”家教与心理健康系列公益直播课程第五期开播。
为促进酒嘉双城教育合作，本期直播特邀嘉峪关市第四中学、嘉峪关市优秀班主任李小燕老师做了题为《家长如何与青春期孩子建立良好亲子关系》的讲座，引领家长了解青春期孩子的心理变化和行为特点，向家长介绍了一些有效的亲子沟通技巧和方法，助力广大家长更好地与孩子相处，促进亲子关系的和谐发展。
随着孩子步入青春期，他们开始经历身心的巨大变化，自我认知和对外界的认知不断地深入，然而，这一时期也是亲子关系容易出现问题的阶段。李小燕老师结合丰富的实践经验，从家长开展家庭教育的思维方式、青春期孩子不同阶段的心理特征、如何建立有效亲子沟通、以及处理亲子冲突等方面进行了深入浅出的讲解。青春期是孩子们从儿童向成人过渡的重要阶段，他们的心理特征和行为方式都会发生显著的变化。讲座中，李小燕老师首先分析了：当前家长在面对青春期孩子的身心变化时，由于原有的家庭教育模式已经不匹配当下孩子的心理需求，从而内心无措，使得亲子沟通频频亮起红灯的现状。因此，家长需要关注孩子的内心变化，尊重他们的独立性和创造性，给予他们足够的关爱和支持。接下来，李小燕老师详细阐述了青春期孩子在不同阶段的心理特征，解读了不同阶段青春期孩子对于家长的真实需求，以及家长应该以什么样的立场来有效支持孩子。李小燕老师指出：良好的沟通是建立良好亲子关系的基础，相互尊重是建立良好亲子关系的前提。家长应该积极倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见和选择，给予他们足够的信任和尊重。同时，通过订立家规来确立一致的目标并且明确特权和后果，家庭成员共同遵守，营造平等、友爱的家庭氛围，避免使用过于严厉或过于放任的管理方式。最后，李小燕老师介绍了一些建立良好亲子关系的技巧和方法。他例举生动的事例，贴合青少年的心理需求，和家长一起来理解：要什么时候跟他们展开斗争；什么时候对他们包容；知道什么时候应该走开。
家长在建立良好亲子关系中起着重要的主导作用，是孩子们最重要的引导者和支持者。只有家长真正理解和关注孩子的内心需求，才能与他们建立起真正的信任和友谊。因此，家长们需要不断学习和成长，提高自己的教育水平和亲子沟通能力。此次公益直播讲座得到了广大家长的高度认可和好评，呼吁广大家长积极参与家庭教育，共同为孩子们的健康成长和全面发展贡献力量！
供稿：酒泉市教育科学研究所 解青