近日，省教育厅在酒泉市金塔县召开全省教育督导重点工作部署会暨县域义务教育优质均衡发展督导评估工作推进会。省委教育工委委员、省教育厅党组成员、总督学敏维奇出席会议并讲话。
会议传达学习了2024年全国教育督导重点工作部署会暨义务教育优质均衡发展督导评估工作推进会精神，对全省2024年教育督导工作重点任务进行了再安排、再推进。
会议指出，教育部将2024年定为督导“改革年”,要准确把握义务教育优质均衡发展督导评估重点，引导各地将义务教育发展的重点转移到内涵发展和质量提升上来，切实增强群众获得感。要准确把握义务教育优质均衡发展督导评估重点，既要注重提高教育“均衡”水平，更要突出强调教育“优质”要求，实现更加公平与高质量的有机统一。要重点聚焦6个方面内容：聚焦立德树人，注重全面发展；聚焦区域协调发展，着力补齐短板；聚焦城乡整体发展，切实抬高底部；聚焦校际均衡发展，抓住关键要素；聚焦数字赋能发展，共享优质资源；聚焦群体公平发展，积极帮弱扶困。
会议强调，要紧紧围绕中心工作，助推教育高质量发展；紧紧围绕教育基点，体现以评促建、以评促改；紧紧围绕教育热点，提升教育督导服务水平。各地各校要以创建全国基础教育综合改革试验区为契机，锚定普惠、公益、优质、均衡的发展方向，进一步做好3项国家专项督导、学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展、市州政府履行教育职责评价、义务教育基本均衡差异系数监测、国家义务教育质量监测等教育督导重点工作，以立德树人为目标，切实落实“五育并举”，建立健全督导评估、评价体系，持续提升教育质量。
会议期间，参会人员实地观摩了金塔县5所义务教育学校。会上，观看了金塔县推进义务教育优质均衡发展专题片；金昌市教育局、金塔县教育局等七个单位就政府履行教育职责、推进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展等工作作了交流发言；省装备办相关负责人详细介绍了甘肃省义务教育质量监测的现状与推进策略。各市（州）教育局、兰州新区教体局及28个县（市、区）教育局主要负责同志、分管教育督导的负责同志和督导办主任，省教育厅相关处室负责人参加会议。
供稿：酒泉市教育局 李鹏清