今年以来，全市教育系统深入实施“名师引领工程”，通过加大培养力度、发挥引领作用、完善团队体系、从严考核评价等措施，有效激发了全市教师队伍专业成长“新动能”，为推动全市教育高质量发展，加快建成区域优质教育中心提供了强有力的人才基础和智力支撑。制定名师培养计划，不断壮大各类名师队伍。围绕教师队伍建设实际，分层次制定各类名师提升培养计划，引领教师快速成长，逐渐形成以陇原名师、省级及以上特级教师、学科带头人、骨干教师、教学能手、领军人才等第一层次名师为龙头，以市级名教师、名校长、市级领军人才、学科带头人、骨干教师、农村骨干教师等第二层次名师和县级上述第三层次名师为中坚，中青年优秀教师为主体的教师梯队，打造高素质教师人才队伍。预期至2025年，全市第一层次在职名师达到600名，增加100名以上；第二层次在职名师达到1800名，增加400名以上；第三层次在职名师达到2000名，增加1500名以上。通过阶梯式成长，第三层次及以上名师占专任教师总数比例由17.95%提高到30%以上。立足教育教学一线，充分发挥名师引领作用。制定年度名师引领行动清单，深入开展“名师课堂”活动，邀请全市在职的教育部领航名师、甘肃省特级教师、陇原名师、市级领军人才、名教师、名校长等各类名师团队围绕学前教育、义务教育、高中教育、职业教育等不同学段、不同领域，确定了“幼小衔接的探索与实践”、“‘双减’背景下学校特色文化创建的思考与实践”“新课程、新教材、新高考视域下课堂教学改革”“落实立德树人根本任务的大思政实践应用模式”四个专题，每月举办2期名师论坛，开展名师课例展播145节次，共有500余名骨干教师参与研讨，充分发挥了名师的辐射带动作用。完善名师团队体系，切实提高名师联动效能。以推动集团化办学为支撑，建立跨学段、跨学校名师协作机制，组建分学科的名师教学研究指导团队和复合型师训团队，积极规划建立省、市、县三级名师工作室创建晋级工作，至目前创建教育发达地区柔性引进名师工作室10个，组建以特级教师、陇原名师、省市级骨干教师、学科带头人为主要力量，涵盖各学段和学科的市级名师工作室40个、县(市、区)级名师工作室70个，定期开展线上研修、线下指导、优课展示、教材研究、教法探讨、课堂评价、专题讲座等活动150余场次，邀请工作室导师来酒泉开展讲学指导10场次，分8批次选派486名学员赴江苏无锡跟岗研修，有效促进了全市教师专业成长水平。坚持师德第一标准，从严开展名师考核评价。坚持把师德建设摆在首位，引导名师树立优良教风，强化级部管理机制，主抓课程开设、教学常规“两个落实”，狠抓课前准备质量、课中授课质量、课后辅导质量“三个提高”，重抓教师考勤状况、职业行为、意识形态、违规补课“四个监督”，对名师高标准、高要求，使之为学校广大教师作出表率。制定完善名师年度考核评价办法，对名师实施差异化、清单式、成长性考核。在考核内容上，着重考核师德表现的同时，突出考核本职岗位课时数量和教学质量，并统筹发挥引领作用、落实年度任务等情况。在结果运用上，对履职情况比较好的，列为学校领导人员培养对象或选拔到中层机构管理岗位上使用，优先推荐参加先进评选、项目申报等，促其切实发挥名师正向引领作用。
供稿：酒泉市教育局 方 涛