敦煌市以立德树人为根本目标，健全师德师风建设长效机制，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，扎实开展2024年度师德师风集中学习教育各项活动，不断推动教育系统师德师风建设向制度化、规范化、常态化发展。
强学习，常态开展养师德铸师魂教育。以寒假集中教育学习和分散学习形式，组织教师开展政治教育、党风廉政教育、师德师风教育，将教育部制定的中小学、幼儿园教师职业行为准则及省教育厅制定的教师违反职业行为准则处理细则及酒泉市四部门《关于进一步加强全市教师队伍管理的意见》等纳入集中学习内容，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，大力弘扬铁人精神、莫高精神，树立优良师德师风。敦煌市各学校以大会宣讲、交流讲座、撰写心得等形式开展教育活动，参与率达到100%。
重监督，持续健全师德评价考核机制。持续落实师德考核“一票否决”制，健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”师德师风建设长效机制。坚持专项督导与长期监管，成立专项工作小组，与各学校签订师德师风工作任务责任书，不定期进行明察暗访，查处顶风违纪行为，对执行不力、落实不到位的学校严肃问责。指导学校建立学校、县、市三级举报电话和邮箱，建立问题线索台账，与教师签订师德师风承诺书，定期开展自查自纠。截止目前，全市无有偿补课问题、违规收受礼品礼金、体罚学生等违纪行为的发生。
抓培训，着力提升教师职业道德素养。以敦煌中学文化涵养师德试点校为契机，带动全市各学校用中华优秀传统文化涵养师德，培养高素养、高学识、高技能的教师团队。组织全市教师参加2024年寒假教师线上研修并观看学习教育家精神2024年巡回宣讲（甘肃站）现场直播，引导广大教师以教育家为榜样，把教育家精神转化为做好教育工作的职业理想和价值追求。分批选派24名教师参加全省思政课教师能力提升、班主任能力提升等8个国培项目培训，加强了薄弱学科教师培养，提升了教师专业水平，为建设高素质教师队伍打下坚实基础。
树榜样，充分发挥典型示范引领作用。坚持“城乡间帮学共享、片区间互学共鉴”原则，采取强带弱、城帮乡方式，常态化开展观摩课、优质课、示范课评选，抓学科带头人、骨干教师等名师培养，发挥名师和学科带头人传帮带作用。坚持以案为鉴、以案促改，结合教育部公开曝光的第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，各学校召开专题会议进行深入学习和剖析，从正反两面教育教师严守党纪党规、法律法规、师德师风。坚持严格制度规定和日常教育督导相结合，督促学校完善师德师风建设长效机制，引导广大教师自觉践行良好师德。
供稿：敦煌市教育局