为深入贯彻教育强国建设战略要求，落实立德树人根本任务，助推义务教育优质均衡发展，按照市教育局部署安排，近日，市教育发展服务中心（市教育科学研究中心）抽调7名学科骨干教师和4名教研员组成教学视导组，对酒泉师范学校附属小学本部及翰林校区、玉门油田小学开展了为期4天的全学科教学视导评估。
本次视导评估采取听评课、参与校本教研活动，分组召开学校中层管理团队、教师、学生座谈会，集中观看特色社团活动，查阅学校规章制度、各种计划、教师教案等资料，电话随机访谈家长等方式，围绕课程实施、教育教学管理、“双减”政策实施、“五项管理”落实、教研工作成效等五个维度，对2所市直小学开展了沉浸式教学视导。专家组重点查看了语文、数学、英语、思政、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息科技、劳动课程实施情况，累计听评课112节，参与教研活动4场次，组织召开座谈会9场次，随机访谈家长20人。
视导组对酒泉师范学校附属小学本部和翰林校区各视导1天时间。针对青年教师占比较高的实际，视导组重点对教龄5年左右的青年教师，通过“一对一”听评课方式，从大单元整体规划、教学活动设计、课堂活动实施、结构化板书设计、教后反思与改进等方面进行了面对面反馈指导。青年教师培养有方案、有规划，教学常规管理规范有序。数学教研组开展的“AI赋能循证教研”有效提升了教学评价的针对性和实效性，有利于提升青年教师的教学能力。近年来，酒泉师范学校附属小学围绕“雅美”核心文化，以“润泽雅致童年，奠基幸福人生”为目标，构建了完整的雅美课程体系。雅德、雅智、雅慧、雅健、雅行等七大门类的校本课程，开发建成五十余门校本课程，将国家课程蓝图转化为校本课程图谱。学校从学生课程学习力、教师课程实施力，学校课程建设力三个维度构建了“三三四六”课程评价体系，实现课程从顶层设计到课堂实施，再到课程评价的完整闭环，实现了“评价—优化—再评价—再优化”的良性发展。学校文化育人氛围浓郁，教师勤奋敬业，学生乐学好学。
玉门油田小学英语、语文教研组活动均以齐声诵读经典美文、主讲教师解读教学设计、设问交流、研讨总结等方式展开，达到了思想碰撞、以研促学的效果。学校已初步形成“多彩教育”理念，秉持“探源求真 绽彩砺新”的校训，传承铁人精神，将石油人开拓进取、永不言弃的拼搏底色，转化为立德树人的精神底气。老教师教学功底扎实深厚、教风严谨务实、课堂活动扎实高效、敬业精神强，对青年教师专业成长起到了很好的示范引领带动作用。玉门油田小学深耕五育并举育人路径，系统构建了五大校本课程体系近20种活动课程，牢固树立“健康第一”的教育理念，扎实落实“2115”体育工作要求，配套完善体育特色课程、学生技能培养专项方案，统筹大课间、课外体育活动与社团建设，以足球为龙头，开设匹克球等8类特色体育社团，彰显全国足球特色学校的风貌，常态化举办“铁人杯”足球联赛、各类校级球类赛事，校园体育活力充沛，育人成效突出。
视导组组长陈燕同志参加玉门油田小学教研活动时提出三点要求：一要学课标、理教材、建体系，二要研问题、出举措、破堵点，三要多实践、常反思、出成果。鼓励青年教师深入研究新课标、新教材，将课标理念转化为可落地的课堂活动，在持续实践与反思中实现理念落地，突破专业成长瓶颈。