2024年是职业教育攻坚克难、提质培优、巩固发展的关键一年。一年来，酒泉市职业教育坚持服务学生全面发展和经济社会发展，紧紧围绕“打造区域优质教育中心”这一核心任务，以创建酒泉职业技术大学为引领，以提升职业学校关键能力为基础，深入实施职业教育“三融”行动，有序有效推进现代职业教育体系建设改革，全力打造“技能甘肃·匠心酒泉”品牌，促进职业教育高质量发展，提升了职业教育服务产业企业的能力。
持续推进现代职业教育体系建设改革
年初，为加快构建现代职业教育体系，优化职业教育类型定位，市教育局联合市发展改革委、市工信局、市财政局等9部门印发《加快推进全市现代职业教育体系建设改革的实施意见》，明确了构建衔接贯通人才培养体系、建设市域产教联合体、建设职业教育专业教学资源库等12项重点任务，职业教育人才供需、产业匹配、政策环境等持续优化，更好满足经济社会对多样化技术技能人才的需求。
着力提升关键办学能力
实施职业学校办学条件达标工程，全面改善职业学校办学条件，酒泉市纳入达标工程监测的1所高等职业学校和10所中等职业学校，办学条件全部达标。金塔汽修中专学校、酒泉卫生学校和酒泉工贸中专学校全部通过甘肃省优质校终期绩效评估，中职学校办学水平稳步提升。严格执行《甘肃省中等职业学校管理办法》，从办学行为是否规范、学籍管理是否规范、教材使用是否规范、校园安全工作是否到位等方面开展重点整治，切实规范职业学校招生、办学行为，没有发现违规问题。
成功开展2024年全市职业教育活动周
组织了以“一技在手，一生无忧”为主题的2024年酒泉市职业教育活动周启动仪式，酒泉职业技术学院与全市8所中职学校签订了衔接贯通培养协议，部分职业院校师生代表进行职业技能展演、作品展示，现场气氛热烈，精彩纷呈。市电视台专题报道活动周盛况，产生了良好反响。
畅通中职学校学生成长通道
实施“3+2”中高职、“五年一贯制”、“3+4”中职与本科贯通培养，拓宽中职学校学生成才通道。4月24日，我市教育局在全省加快推进现代职业教育体系建设改革现场推进会上，作了《托管协同办学 贯通融合培养，探索中高职一体化改革发展的“酒泉模式”》经验交流发言。全市8所中职学校先后与酒泉职业技术学院和省内其他高校对接专业33个，年内职业教育衔接贯通人才培养招生306人。
深化产教融合体制机制
做真做实产教联合体和行业产教融合共同体，组织酒泉经济技术开发区产教联合体首届创新创业大赛暨技能竞赛，实施产教联合体建设项目2个，校企共建新能源、化工、现代种业技术等重点专业12个，重点专业教学资源库6个，联合开发10.1MW光伏电站等生产性实训基地8个，承办第二届“一带一路”职业教育西部发展论坛，酒泉职业技术学院《五纵五横”产教深度融合,“三进三出”校企双元育人》案例入选教育部2024年产教融合、校企合作典型案例。
技能大赛稳居全省第一方阵
坚持以赛促学、以赛促训，全面提升学生职业技能。全市中高职院校学生斩获2024年世界职业院校技能大赛银奖2项、铜奖5项。参加全省中职学生技能大赛获得29金55银50铜的优异成绩，5个赛项夺得全省第一名，市教育局获优秀组织奖，金牌数位居全省第2名。
强化职业教育宣传引导
举办全市“筑梦职教、启航未来”职业教育衔接贯通人才培养招生巡回宣讲活动，增强学生和家长对职业教育的认知认同。组织召开全市中职招生工作会，建立招生激励机制，强化新媒体宣传，多头多地出击，实行“日统计、周调度”，建立台账，抢抓时间，增强中职招生实效。年内，全市中职学校招生1850人，其中职普融通班招生478人。
着力打造高水平“双师型”团队
完善职业教育教师培养培训和企业实践制度，组织146人参加国培、省培。教师下企业实践176人,企业兼职入校教学42人。我市《彰显类型教育特点 构建高质量职教师资培训新格局》的经验在全省2024年职业院校教师培训管理者高级研修班上作了交流。参加全省职教教学能力和中职班主任大赛共获得35个奖项，中职班主任大赛团体总分位居全省第一。
深化“三教”改革
组织开展全市职业教育优秀案例评选活动，总结、推广职业院校“三全育人”“课堂革命”等方面的创新做法和典型经验16个，推荐上报的4本教材入选“十四五”职业教育省级规划教材建设项目、2本教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材书目，入选省级职教改革项目17个，省级在线精品课6门。酒泉职业技术学院《“双师四能”型教师创新发展计划》项目入选2024年度全国文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划。
丰富职业启蒙的载体和路径
履行育训并举职责，推动职业教育资源面向基础教育开放，酒泉职业技术学院等4所职业学校获批“甘肃省劳动教育实践基地”和“甘肃省职业启蒙劳动教育实践基地 ”，采取送课入校、职业生涯规划讲座、定制课堂等形式，分年级、分批次组织中小生在中职学校开展职业启蒙、职业认知、职业体验、劳动教育。金塔汽修中专学校《打造职业教育“梦工厂”开展沉浸式职业体验活动》的做法被《中国教育报》刊发推广。
“职教出海”有了新突破
服务国家“一带一路”倡议，积极推动“中文+职业技能”项目，大力推动乍得、越南飞天工坊建设，举办国际职教论坛2期，开展境外职业教师培训班6期150人次，与英国国家学历学位评估认证中心合作培育新能源国际产教融合共同体，完成风力发电工程技术的高等职业教育领域国际专业标准评估认证，联合西班牙巴塞罗那劳动学院开展“桥梁计划”，开启构建中国特色职教实践体系新征程。
完善全民终身教育体系
2024年酒泉开放大学招生3349人，位居全省第一。开设书法、舞蹈等社区教育120人次，培育全省“学习之星”4人，全国“终身学习品牌”1个。金塔汽修中专学校案例“以质图强，四维教学模式助推县域老年大学高质量发展”入选2024年国家老年教育优秀案例。
提升职业教育服务发展能力
加强市县两级政府统筹，整合职业技能培训项目和资金，支持职业学校开展补贴性培训，扩大面向职工、就业重点群体和贫困劳动力的培训规模，2024年开展技能培训2万6千人次。酒职院建成酒泉技师学院，并被命名为首批全省工匠学院。金塔汽修中专“金塔胡杨焊工”劳务培训品牌被认定为全省中高端技能类品牌。
守牢职业学校安全稳定底线
提高政治站位，持续抓好安全稳定工作。2月份，下发《关于做好2024年职业院校安全管理工作的通知》，指导职业院校坚决守牢学校安全稳定的底线红线，持续加强意识形态领域和党风廉政建设工作，开展全市职业院校教材排查、实习和办学行为突出问题专项整治工作，坚持每季度下发安全工作提醒，指导学校全面开展安全稳定隐患排查，着力提升重大风险防范和化解能力，维护校园安全稳定。
供稿：酒泉市教育局 曹锦铭