酒泉市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人根本任务，充分调动全社会力量和资源，构建“大格局”、用好“大课堂”、建好“大师资”、搭建“大平台”，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，不断增强思政课的吸引力和针对性，全面推进“大思政课”建设。
构建“大格局”，让思政课“立”起来。落实主体责任。严格落实学校党委书记、校长抓思政课责任，建立了学校党组织领导，校长负责，德育处、共青团、少先队共同参与，“三会一课”、“青年大学习”、“红领巾广播站”思想引领的全员化思政育人体系。同时，把学校落实思政课情况纳入学校党的建设工作考核和学科建设评估标准体系，为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务提供了坚强的政治保证、思想保证和组织保证。完善培养体系。学校坚持落实立德树人根本任务，系统推进体育、美育和劳动教育教学改革，通过形式多样的特色德育活动，提升学生综合素质，促进学生德智体美劳全面发展，努力实现“学生向往、家长满意、教师幸福、社会认可”的办学目标。
用好“大课堂”，让思政课“厚”起来。夯实“第一课堂”。组织实施了义务教育《道德与法治课程标准》贯彻落实的“金桥”行动，组建了由思政骨干教师组成的道德与法治学科团队，完成义务教育全学段《道德与法治》“学期思政课程教学纲要”和各单元“教学指南”，建立了酒泉区域性义务教育《道德与法治》课程教学标准体系，并利用春、秋季学期开学前培训和学期主题大教研活动，面向全市思政课教师进行近40场直播解读。制定并实施《酒泉市大中小学思政“金课”行动方案》，设计酒泉市思政“金课”评价量规，常态化开展思政“金课”教学改进研磨活动，倡导形成“打通校际、区域壁垒，通过集团化办学整合区域资源，推动思政课改革创新”的思政“金课”体系。市县两级宣传部、教育局和教研部门干部下校听评思政课800余节，学校领导教师听评课26000余节，评选出县、市级思政“金课”300余节。丰富“第二课堂”。抓住重要时间节点，深挖“七一”“八一”“十一”等节日蕴含的红色教育内涵，思政课内容更加丰富、有吸引力。结合开学和毕业典礼等活动讲授“思政大课”，引导学生坚定理想信念，激发报国之志；广泛开展重走长征路、红心向党、红色艺术展演等精品校园文化活动，引导学生厚植爱国情怀；开展“新时代·雷锋精神”“校园文化艺术节”等活动，大力宣传弘扬民族精神与时代精神，引导学生坚定不移听党话、跟党走。善用社会大课堂。以本地富集的红色精神和传统文化为载体，多学科融合育人资源，以传统文化浸润、红色精神引领、研学实践深化为主要路径，变革学习方式，改进育人手段，完善课程体系，开发形成目标进阶发展、内容循序渐进、价值螺旋上升的“五大精神”区域性协同校本课程，以实现全员、全过程、全方位育人格局为目标，将红西路军精神、铁人精神、莫高精神、载人航天精神、“两弹一星”精神与学校课程教学结合起来，丰富课程资源，彰显地方文化育人价值。至此，酒泉市“五大精神”区域性协同校本课程开发工作文稿已初步定稿。
建好“大师资”，让思政课“强”起来。建强思政教师队伍。加强思政课教师队伍配备管理，每年核定调整中小学编制时，优先考虑思政课教师配备情况；严格思政课教师准入机制，聘用前严把政治关、师德关、业务关。建立首批思政课兼职教师队伍，聘任包括地方党政领导、老同志、先进模范、社科理论界专家等16个单位25名思政课兼职教师，定期进学校讲思政课或作专题报告。持续发挥甘肃省易志军思想政治理论课名师工作室、张忠思想政治理论课名师工作室示范引领、辐射带动作用，评选酒泉市思政名师2名，建立了名师引领、骨干带动、广大思政课教师共同参与的大中小学思政一体化建设定期研讨机制，激励引导广大教师潜心钻研、切实讲好思政课。其中，通过基础教育精品课、班主任基本功及思政课教师教学基本功交流展示评选活动等，共评出思政精品课200余节。提升思政教研引领力。建立了各学段一体化备课、研课、上示范课机制。大中小学思政课一体化建设指导委员会及其各分教学指导委员会按照工作计划，组织教师开展集体备课、教学研讨、专题培训、上示范课，打破了各学段思政课教学互不了解、互不交流的状态。建立了同备一堂思政课长效机制。组织开展千名思政课教师同备一节党史课、一节战‘疫’思政课、一节贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话重要精神思政课，统一行动、分学段讲课，有针对性地落实思政课内容，有力提升了思政课教学质量。建立了定期思政课课赛机制。开展了中小学思政课教学大赛、思政课教师基本功大赛、课程思政与思政课程协同发展实践研究示范课展示、十九届六中全会进课堂、二十大精神专题研讨培训系列活动等思政课教学评选观摩活动，促进思政课教师能力提升。优化师资培育体系。全面落实“每3年对大中小学思政课教师至少进行1次不少于5日的集中脱产培训”制度。针对性开展思政课教师研修培训，常态化组织“酒泉市大中小学思政课教学展示活动”，完善集体备课机制、“半天无课日”教研机制，打造酒嘉思政课“名师课堂”，定期开展教学研讨活动，聚焦思政课“教法攻坚”“学法攻坚”，逐步建成真正的教学共同体，提升思政课教师的教学能力和水平，努力培育出一批可信可敬可靠、乐为敢为有为的优秀思政课教师。
搭建“大平台”，让思政课“宽”起来。线上线下有机结合。用好国家中小学智慧教育平台、甘肃智慧教育平台提供的优质教学资源，并在酒泉智慧教育云平台推送体现思政教学特色和水平的教学资源、案例、示范课等，努力打造线上与线下、课堂与网络、老师与学生彼此交互、有机融合的智慧课堂。建好实践教学基地。目前，“五大精神”研学基地+综合实践课程的跨学科育人机制已逐步完善，设立了酒泉起义纪念馆、敦煌莫高窟、红西路军安西战役纪念馆、玉门铁人王进喜纪念馆、玉门油田老君庙油矿旧址、中国酒泉卫星发射中心为核心的“大思政课”实践教学基地，将思政课堂搬到“第一线”，实施线下线上融合、课上课下联动的教学模式，进一步拓展思政课实践教学的厚度和广度，为推动落实“大思政课”建设方案提供了有力抓手。
供稿：酒泉市教育科学研究所温雪娇