华东师大酒泉市中学校长“新高考改革实践能力提升研修班”于10月22日顺利结束。7天来，10位专家和特级校长分别从国家教育改革政策到学校课程体系建设；从学校文化建设到大单元学习的设计；从课堂教学诊断到核心素养发展；从特色化办学到教研活动的策划与实施。讲座主题鲜明、内容丰富、内涵深刻、贴近实际，直击教育教学改革的难点、痛点和堵点，既有理论高度，又有思想维度，更有实践深度。
我们对上海市洋泾中学和同济大学二附中的参访，使我们对名校“五育融合”育人操作模式有了直观的感受。上海洋泾中学30年坚持“负重致远，责无旁贷”的“负责”办学理念，在长期的教学实践中，形成了基于“负责”理念的“责任教育，自主发展”学校课程体系。以课程改革为依托，以学生发展为本位，将“责任教育”贯穿于基础型课程、拓展型课程和研究型课程之中，并将其融入教育教学全过程、以实现激发学生学习兴趣、培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展的目标。洋泾中学先后四任校长历时10年完成的科研成果《事实和证据视野中的课堂教学诊断》荣获2018年度国家级基础教育优秀教学成果奖一等奖，2020年以来，教育部面向全国组织了基础教育优秀教学成果推广应用示范区项目，酒泉也作为60个示范区之一，10所中小学选择洋泾中学的成果予以推广，三年来，课堂教学有了极大改观。同济大学二附中的生命科学实验室、创新实验室的运用，中学与大学的融通合作等都给我们留下了深刻的印象，我们走进课堂聆听了语文、数学、通用技术三节不同风格的新授课，通用技术课上学生学习的3D打印技术，让大家深刻感受到了我们和上海的差距主要在于学校办学理念、育人方式和教学改革策略措施方面。
为了增强学习的效果，这次培训班把60名参训校长及教研员分成了10个学习小组，白天听课，晚上自修，撰写学习心得。每天的讲座之前，先进行小组交流，分享前一天的心得体会，发言内容既包含校长们对教育问题的思考，更有学校实践经验的总结和感悟，最后还有全体学员对各小组的交流进行了现场打分评价，评选了优秀小组，极大地调动了校长们对学理论、见行动的高度自觉，必将对酒泉教育事业的发展起到积极的推动作用。
10月22日下午，本次研修班举行了结业仪式，华东师大教育管理学系主任胡耀宗教授在结业仪式上致辞，并为学员代表颁发了结业证书。酒泉市教育发展服务中心潘建军副主任代表市教育局在结业仪式上作了总结讲话，同时传达了市教育局杨局长对60名参训学员的期望，希望60名学员成为新课改理念的践行者，当好“宣传队”、“播种机”。我们期待这次培训播下的种子能在酒泉中学教育的热土上生根、发芽，早日结出沉甸甸的果实，为推动酒泉基础教育高质量发展做出贡献。
供稿：酒泉市教育发展服务中心焦全