近日，酒泉市聘请市域内学校管理和各学科教学专家10人，对肃州区新苑学校、西洞中学开展了为期一周的初中教育教学质量诊断性调研督导。本次活动由酒泉市教育局、酒泉市政府教育督导团组织实施。
年初，酒泉市在制定教育督导工作主题计划时，将对初中学校教育教学质量诊断性调研督导列为2019年督学重点工作之一。在制定《酒泉市初级中学教育教学质量诊断性督导方案》和《酒泉市初级中学教育教学质量诊断性评价指标体系》过程中，充分考虑学校的特色发展，紧紧围绕提高学校教育管理和教学质量等6个方面的评价要点，不设置具体标准，不进行量化打分，根据学校办学发展实际，由学校管理和学科教学专家对照指标体系，对被督导学校教育教学工作进行“会诊把脉”，针对领导与管理、教育管理、教学管理、教师队伍建设、办学条件及保障、学生发展等方面提出诊断性评估评价意见，促进学校全面提高教育教学质量。
经过督前访问、学校自评、县级督导，在11月18日——22日，酒泉市对上述2所学校按照既定的工作程序和方法，通过与学校领导班子成员交谈，了解学校的办学理念和发展思路；查看办学条件，了解保障教育教学的情况；学科专家推门听课，了解教师课堂教学能力；研究各类管理制度，了解学校管理运行情况；召开教师、家长、学生座谈会并开展问卷调查，了解各方面对学校工作的意见建议；观摩学校开展的活动和学生作品，了解素质教育开展情况；对学校近三年的中考成绩进行分析，明确在县域内学校的定位及薄弱学科师资情况；随机走访，了解社会对学校办学的认可度和社会影响力。召开专家诊断性会议，利用收集、汇总的各类信息数据，分析研判学校管理、教学质量，形成教育管理、学科教学两个层面的诊断性调研督导反馈意见，肯定学校发展取得的成绩，指出今后亟待改进的问题及工作建议。最后，酒泉市政府教育督导团形成整体反馈意见，就学校自身无法解决的实际问题和困难，向肃州区政府、区教育局提出工作建议。此次调研督导在学校领导和教师中引起了强烈反响，他们对专家工作组指出的问题高度认可，表示按要求积极研究解决存在的问题，制定整改方案，努力提高教育教学水平。诊断性调研督导达到了预期效果，对提高学校教育教学质量，推动学校健康发展起到了重要作用。
酒泉市将在本次诊断性调研督导的基础上，进一步修改完善调研督导方案，拟在明年开始全面启动对初级中学教育教学质量诊断性调研督导。
供稿:酒泉市人民政府教育督导团 田宏斌