为适应新时代教育改革发展的要求，酒泉市高度重视教育督导作用的发挥，不断深化教育督导体制机制改革，在督促落实教育法律法规和教育方针政策、规范办学行为、推动提高教育质量等方面取得了明显成效。
教育督导管理体制改革“有理有据”。为理顺教育督导领导体系，制定印发了《酒泉市关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》《酒泉市人民政府教育督导委员会工作规程》，成立了市政府教育督导委员会及其办公室，建立了教育督导部门与教育行政部门协同协作制度和县(市、区)教育督导机构年度工作计划、重大事项、督导结果向市级教育督导机构常态化报告制度，初步形成了各成员单位统筹协调、分工负责、齐抓共管的教育督导工作格局。
教育督导运行机制改革“有的放矢”。各县(市、区)建立健全“教育督导委员会—督导委员会办公室—督学工作站”三级运行体系。坚持督政为主，围绕教育改革发展，紧扣政府职责落实，建立县级政府履行教育职责评价体系，每年对1—2 个县级政府履行教育职责情况开展督导评价，推动县级政府履行教育职责，目前已完成对7个县(市、区)政府履行教育工作职责一轮督导评估，并组织开展了反馈问题整改情况督导；已组织对4个县（市）开展县域学前教育普及普惠督导评估，推动县级政府履行发展学前教育职责，提高全市学前教育普及普惠水平；对教育部列入义务教育优质均衡发展先行县的金塔县进行督导评估，推动县域义务教育优质均衡发展创建工作顺利起步；组织开展了全市教师政策待遇落实专项督导检查，解决了一批突出问题。同时，组织县(市、区)开展乡镇政府履行教育工作职责评价，制定5年一轮督导评价计划，推动乡镇政府履行教育职责，推动营造更加浓厚的尊师重教社会环境，推动深化家校社协同育人机制。坚持督学为要，围绕教育重点热点难点问题开展专项督导。把“双减”督导作为教育督导“一号工程”，开展了“双减”工作调研及义务教育阶段学科类校外培训治理“回头看”检查，推进“双减”政策落实落细。对全市25 所初中、普通高中开展了教育教学质量诊断性评价，指导玉门油田第一中学成功创建为省级示范性普通高中，2022 年完成了第一轮幼儿园办园行为督导评估。坚持科学评估监测，定期开展县域义务教育基本均衡状况动态监测、初高中学校教育教学质量评价监督，以及国家义务教育质量监测项目，各级各类教育质量逐年提升。
教育督导保障机制改革“有板有眼”。市、县两级每年将教育督导专项经费列入本级财政预算，市政府教育督导委员会及时督促督导经费不足的县(市、区)提高预算标准，有效保障了教育督导工作的顺利开展。制定了《酒泉市政府督学开展督导评估工作补助费用管理办法》《酒泉市人民政府督学管理实施细则》，建立了督导激励制度，将工作业绩突出的督导工作人员和督学纳入市、县党委、政府表彰范围，并组织省外培训。同时，坚持开展了6期全市教育督导优秀案例（论文）评选活动，极大地激发了教育督导队伍的工作热情和活力。认真落实《教育督导问责办法》和《甘肃省教育督导问责实施细则》，市、县教育督导部门按照“谁组织、谁发布、谁负责”原则，建立健全教育督导结果反馈、公开制度、督导整改“回头看”机制，重视督导结果运用，督促被督导对象做好问题整改，并对整改情况适时进行复查，及时纠偏补漏，有效防止了问题的反弹。
供稿：酒泉市人民政府教育督导委员会办公室